Educación implementa nuevo método de evaluación para 2025
El ministro de Educación, Daniel Esponda, anunció este martes la implementación de un nuevo esquema de evaluación para los niveles de prebásica, básica y media, que será propuesto a los docentes al inicio del año escolar 2025, programado para comenzar el 1 de febrero. La nueva modalidad contempla un balance del 50 por ciento de acumulativo y 50 por ciento de examen.
Según detalló Esponda, esta medida busca promover un aprendizaje significativo en las asignaturas teóricas, permitiendo que los estudiantes desarrollen habilidades como la lectura comprensiva, el análisis y la crítica. “La evaluación va a ser 50 puntos de examen y 50 puntos de acumulativos para garantizar que los estudiantes se apropien del conocimiento de manera integral”, explicó.
El ministro también señaló que en materias prácticas, como educación física, arte y talleres, los docentes tendrán mayor flexibilidad para ajustar los puntajes según las necesidades de cada disciplina. “Queremos mantener un equilibrio que responda a las características específicas de cada asignatura”, indicó.
Pese a la introducción de esta nueva metodología, el puntaje mínimo para aprobar una materia se mantendrá en el 70 por ciento. “No debemos disminuir los porcentajes de evaluación, eso traíra problemas graves”, subrayó Esponda.
